Alemán con Eric Carle, cuentos y manualidades para aprender y divertirnos. En segundo grado leímos cuentos de este autor y fabricamos nuestros propios materiales, para crear con ellos un collage siguiendo las técnicas de Eric Carle, surgieron así los personajes de los cuentos como hermosos seres muy originales. Acá les contamos un poco más: Eric […]
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MEANINGFUL LEARNING. Aprendizajes significativos que perduran en el tiempo. En nuestro colegio concebimos el aprendizaje del inglés como un proceso activo, cooperativo y motivador que tiene como objetivo que el estudiante adquiera competencias lingüísticas que le permitan utilizar la lengua como herramienta de comunicación. Este año en especial desarrollamos en nuestros alumnos las capacidades fundamentales
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¡Hola a todos! Queremos contarles que desde casa todos los alumnos de tercer grado de nuestra escuela llevaron cabo un proyecto de fábulas. Las producciones fueron realizadas con mucha dedicación, esfuerzo y mucha imaginación! Algunas tienen personajes tradicionales y otros personajes creados por los pequeños escritores que en sus historias dejan alguna enseñanza. Comprometidos con
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Incorporar TIC en la escuela no es utilizarlas siempre que sea posible, sino siempre que sean necesarias. La incorporación de las TIC en el diseño didáctico debe hacerse en la medida en la que su rol sea el de habilitar y promover aprendizajes más complejos y duraderos, que no se lograrían de no incluirlas. Implica superar el factor
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La importancia del trabajo reflexivo con los más pequeños: ¿Pueden los niños hacer filosofía? En los últimos años ha crecido el número de instituciones que apuestan a la Filosofía para Niños con objeto de promover la curiosidad, la reflexión y el pensamiento. En el marco de la XIII Edición de nuestra Feria del Libro y
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Articulando los idiomas, surge la iniciativa de llevar a cabo un proyecto interdisciplinario con los alumnos y equipo docente de 6º grado. La decisión de trabajar con la producción de una radio parte de la concepción compartida entre los docentes de sexto grado de que el formato radial, utilizado como estrategia didáctica, ofrece a los
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De acuerdo a las líneas de acción que se vienen realizando durante el presente ciclo lectivo en relación a nuestro proyecto institucional de Educación Sexual Integral, se llevaron a cabo los primeros encuentros entre “familia y escuela” de nivel primario. Para ello se invitó a la participación de talleres con familias, directivos y equipo de
Nivel Primario | En el camino de la Educación Sexual Integral… Read More »
A partir de la sanción de la Ley Nacional 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI) y en el marco de la Ley Nacional de Educación (26.206) y Ley de Educación Provincial (9870) los equipos directivos, de orientación escolar y docentes de nuestro colegio, nos encontramos trabajando en la construcción del Proyecto Institucional de ESI. El
Nivel Primario | ¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación Sexual Integral? Read More »
En el presente año el E.O.E. del Nivel Primario, continuando con los talleres de capacitación docente, ha tomado como eje central de los mismos la importancia de las emociones y su relación con el aprendizaje. Las competencias emocionales deben entenderse como un tipo de competencias básicas para la vida, esenciales para el desarrollo integral de
Nivel Primario | La educación emocional y su relación con el aprendizaje Read More »
